Eine aktuelle Zwischenanalyse untersucht die anfänglichen Auswirkungen eines mobilen, gamifizierten computergestützten kognitiven Trainings auf kognitive und psychosoziale Ergebnisse bei Erwachsenen, bei denen eine leichte kognitive Beeinträchtigung diagnostiziert wurde. Die Analyse lieferte erste Hinweise auf einen potenziellen Nutzen der Intervention.

Um einer problematischen Mediennutzung entgegenzuwirken, entwickelten Forschende eine Intervention, die an der Selbstkontrolle und der »Fear of Missing Out« als pschologische Schlüsselfaktoren ansetzt.

Die Ergebnisse zeigen, dass die Anpassung der Wechselkosten zwischen Aufgabenpaaren durch automatisches Wiederholungslernen auf der Ebene der Aufgabenpaare erfolgt und nicht durch allgemeine Kontrollmechanismen.

Im Simulationstraining »Room of Safety« führten Medizinstudierende im Praktischen Jahr eine Visite bei der Puppe ‚Manfred‘ durch. In Kleingruppen suchten sie nach versteckten Fehlern und potenziellen Gefahrenquellen.

Die Hochschulen und Universitäten unserer Hochschulgruppe sind Orte des freien Denkens, des Diskurses und der Vielfalt. Wir sind davon überzeugt, dass gute Wissenschaft von Offenheit und interkulturellem Austausch lebt und ein gesellschaftliches Umfeld voraussetzt, das von Pluralität, Meinungsfreiheit und Respekt für unterschiedliche Lebensweisen geprägt ist.

Die Studie weist auf eine mögliche Rolle von DNA-Schäden beim neuronalen Verlust nach Rückenmarksverletzungen hin und unterstreicht die Notwendigkeit frühzeitiger Interventionen, die auf die DNA-Reparatur abzielen, um neuronales Gewebe zu erhalten.

Der Artikel gibt einen umfassenden Überblick über die neuesten Erkenntnisse über die Rolle von Tubulinen bei der Entwicklung funktionaler hemisphärischer Asymmetrien.